Lenguaje 4

 Octubre 26 de 2020 Reflexión: La honestidad es un valor que debe tomarse muy en serio, y estar consciente de cómo nos afecta y afecta a los demás cualquier falta de honestidad, por muy pequeña que sea. El ser deshonesto es ser falso, injusto. La deshonestidad no respeta a la persona en sí misma, por lo que esta persona vive en la sombra. La honestidad, todo lo contrario, da confianza, sinceridad y apertura a una vida de luz. No importa la religión, raza, cultura o creencia, los valores deben ser parte de nuestro día a día para mejorar las relaciones personales, profesionales, sentimentales, y en general es lo que necesitamos actualmente para crear una mejor sociedad. Historia de Juanito el honesto Érase una vez un niño muy pobre que vivía con sus padres en una zona en las afueras de la ciudad. Juanito, que así se llamaba el niño, se iba todas las mañanas bien temprano al mercado de la ciudad, a tratar de buscar algo que hacer para que los comerciantes lo ayudara

 Octubre 26 de 2020 Recuerden mis súper héroes, que todo lo que aquí vean lo podrán encontrar en mi blog   https://www.blogger.com/u/1/blog/posts/3175641138409075926pli 1 y que, los aprendizajes que nutramos nos apoyan en nuestro proceso lector, las actividades se envían al correo  mariaeugeniaramirezroldan6@gmail.com La lectura comprensiva nos permite tener un acercamiento al texto que estemos leyendo, es un ejercicio comprensivo que apoya nuestra capacidad de análisis y crítica, tengan en cuenta la siguiente imagen que explicaremos en clase virtual. Actividad en clase Nos planteamos las siguientes preguntas para determinar el por qué leer un texto, las cuales analizamos en clase… 1. ¿Por qué deseo leer ese libro? 2. ¿Qué quiero aprender? 3. ¿Qué me interesa del texto que voy a leer?

 Octubre 19 de  2020 Teniendo en cuenta que esta semana por el paro nacional de maestros no nos encontramos en clase virtual, realicen lo sugerido en el mensaje anterior publicado en el blog en sus cuadernos de Ética, lo socializamos la próxima semana.

 Octubre 19 de 2020 Debido a la convocatoria de paro nacional de maestros de Colombia, esta semana no nos encontramos en clase virtual, la invitación es que ustedes realicen actividad propuesta en mensaje anterior del blog, sobre escribir en sus cuadernos el final del cuento Tripón el gato panzudo.

 Octubre 19 de 2020 Recuerden estimados estudiantes, que deben iniciar su proceso de lectura con los textos recomendados, y, que, para la participación en la Maratón de Lectura ustedes escogen un cuento, poema, historia, fábula o un texto escrito por ustedes; en el mensaje anterior del blog les hago sugerencias para que practiquen en casa, recuerden...…. La lectura debe ser: comprensiva, reflexiva, asertiva y crítica.

 Octubre 16 de 2020 Estimados estudiantes, la próxima semana no nos vemos por clase Zoom debido al parao de los días 20 y 21 de octubre, cualquier duda remitirla por el correo mariaeugeniaramirezroldan6@gmail Como se explicó en clase, se fijan criterios para participar de forma activa en nuestra Maratón Criterios para la Maratón de Lectura: 1. Los estudiantes deben escoger un texto que leerán en clase no mayor a una página puede ser una historia, cuento, poema, fábula o escribir un texto de su propia autoría y aquellos que no tengan acceso a ella enviarán por correo un video corto de 2 minutos. 2. La lectura debe ser teniendo en cuenta los criterios de lectura comprensiva vistos con anterioridad: reflexiva, comprensiva, asertiva y crítica. 3. La Maratón se realiza en la primera semana del mes de noviembre. Para que practiquen lectura en clase les sugiero que lean de la cartilla Entre Textos lo siguiente:  El balseo de las almas (Leyenda chilota) página 9 La vendedora de cerillas página

 Octubre 13 de 2020 ACTIVIDAD N.º 1 "¿CÓMO SON LAS PERSONAS RESPONSABLES?" Los ratones y las comadrejas Esopo    Los ratones y las comadrejas estaban continuamente peleando. Y la mayoría de las veces, eran las comadrejas las que ganaban. Los ratones se reunieron en asamblea para debatir por qué perdían, y llegaron a la conclusión de que era por falta de jefes: – Necesitamos unos jefes que organicen las batallas y sepan dirigir al resto- dijo uno de los ratones.   – ¡Cierto! - contestaron los otros.   – Es verdad- dijo otro de los ratones- Las comadrejas están muy bien organizadas, porque tienen algún líder que dirige al resto.   – No se hable más- sentenció otro de los ratones- Escojamos entre todos a dos o tres jefes. Y los ratones escogieron, mediante votación, a tres de los suyos para que hicieran de jefes. Los jefes ratones estaban muy orgullosos de haber sido elegidos. Sentían una gran responsabilidad. Sin embargo, en lugar de reunirse y planear la siguiente batalla, d

 Octubre 13 de 2020 Estimados estudiantes les invito a leer el siguiente cuento Tripón el gato panzudo  Andresín nunca quería acostarse a su hora. Sus papás le habían explicado lo importante que era acostarse temprano y descansar bien,  pero él no hacía ningún caso , y ya no sabían qué hacer. Hasta que un fin de semana que estaban en el pueblo con los abuelos, el abuelo Paco se enteró y dijo: -  Esto es un trabajo para Tripón , mi gato panzudo. Y diciendo eso, les endosó el gato y se lo tuvieron que llevar de vuelta a la ciudad. Era un gato lento y gordinflón, y tampoco daba mucho trabajo,  pues nadie sabía nunca dónde se metía . Esa misma noche, a la hora de acostarse, volvieron los problemas: Andresín no tenía intención de ir a la cama.  Y aunque sus papás esperaron un rato para ver si ocurría algo especial y Tripón solucionaba el problema , no pasó nada. - Vaya cosas tiene el abuelo - dijo el padre-  igual está empezando a chochear . Cuando horas después Andresín fue por fin a acost

 Octubre 13 de 2020 Estimados estudiantes retomamos nuestra práctica educativa. La información que se les envía deben leerla para la próxima clase Mi propósito de lectura  Propósito: Reconocer la lectura como estrategia para comprender y reflexionar alrededor de las competencias comunicativas. En clase se realiza la lectura del texto “Con cámara incorporada” (página 37 Libro Nuevo Integrado cuatro áreas). Luego ilustra a los estudiantes sobre la importancia de la lectura reflexiva y crítica. En clase se presenta los  videos donde encuentran información sobre lectura comprensiva  ver los  enlaces:  https://www.youtube.com/watch?v=Apwv317fqp8 https://victormartinp.com/consejos-de-lect ra-rapida/ Propuesta de Maratón de lectura: se plantea una maratón donde los estudiantes tendrán la oportunidad de participar leyendo comprensivamente, se definen criterios en clase